As 5 Competências da Redação do ENEM Explicadas (com Critérios de Pontuação)
Se você está se preparando para o ENEM, sabe que a redação é uma das partes mais importantes da prova. Dominar as 5 competências é o segredo para garantir uma nota alta – e, quem sabe, os tão sonhados 900+.
Neste guia completo, vamos detalhar cada uma das 5 competências avaliadas pelos corretores. Você vai entender exatamente o que é cobrado, como a pontuação é distribuída (de 0 a 200 pontos em cada competência), quais são os erros mais comuns que tiram pontos e, claro, exemplos práticos de como acertar em cada uma delas.
Preparado? Vamos lá!
Competência 1: Domínio da Norma Culta da Língua Portuguesa
A Competência 1 avalia se o candidato demonstra domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa. Isso inclui ortografia, acentuação, concordância verbal e nominal, regência, pontuação, emprego de maiúsculas/minúsculas e divisão silábica (translineação).
A pontuação varia de 0 a 200 pontos. Para conseguir a nota máxima, o texto precisa apresentar desvios mínimos (geralmente aceita-se até dois desvios para nota 200).
Erro comum: Escrever "fazem" no lugar de "faz" quando o verbo "fazer" indica tempo. Exemplo: "Fazem cinco anos que ele estuda." (errado) / "Faz cinco anos que ele estuda." (correto).
Acerto: Utilizar corretamente a crase: "Fui à escola." e não "Fui a escola."
Competência 2: Compreender a Proposta e Aplicar Conceitos das Áreas de Conhecimento
Na Competência 2, o corretor verifica se você entendeu o tema proposto e desenvolveu um texto dissertativo-argumentativo sem fugir ao tema. Também é aqui que entra o repertório sociocultural: você precisa mobilizar conhecimentos de outras áreas (História, Sociologia, Filosofia, etc.) para enriquecer sua argumentação.
Erro comum: Reproduzir trechos dos textos de apoio sem acrescentar nada novo, ou tangenciar o tema (ficar na "periferia" do assunto sem tratá-lo diretamente).
Acerto: Trazer um repertório sociocultural legitimado e pertinente, como uma citação de um filósofo ou um dado histórico relevante. Quer saber como fazer isso? Veja nosso guia sobre como construir repertório sociocultural.
Competência 3: Argumentação e Defesa de um Ponto de Vista
A Competência 3 avalia sua capacidade de selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos para defender seu ponto de vista. Aqui, o corretor quer ver um projeto de texto coerente, com ideias claras e bem encadeadas.
Erro comum: Apresentar apenas opiniões pessoais ("Eu acho que...") sem sustentação argumentativa, ou fazer uma lista de ideias sem conectá-las. Bônus de boas-vindas até R$ 500 no 3qq.com
Acerto: Estruturar a argumentação de forma lógica, usando dados, exemplos e contra-argumentos para fortalecer o ponto de vista. Antes de escrever, pense na estrutura dissertativa-argumentativa ideal.
Competência 4: Conhecimento dos Mecanismos Linguísticos para a Construção da Argumentação
A Competência 4 é a competência da coesão e da coerência. Ela avalia o uso adequado de conectivos (operadores argumentativos), a progressão textual, a retomada de termos (coesão referencial) e a organização lógica entre as partes do texto.
Erro comum: Repetir exaustivamente o mesmo conectivo ("Além disso...", "Além disso...") ou pular de um assunto para outro sem uma ligação clara.
Acerto: Utilizar uma variedade de conectivos e garantir que um parágrafo "puxe" o outro, criando uma leitura fluida. Aprofunde-se no tema com nosso artigo sobre coesão e coerência (Competência 4).
Competência 5: Elaboração da Proposta de Intervenção
A Competência 5 é exclusiva do ENEM. Você precisa propor uma intervenção para o problema discutido, respeitando os Direitos Humanos. A proposta deve conter, de forma explícita ou implícita, o agente (quem vai fazer), a ação (o que vai ser feito), o meio (como vai ser feito) e o efeito (para que vai ser feito).
Erro comum: Propostas genéricas como "O governo deve criar leis" (agente vago, ação vaga) ou propostas que violem os Direitos Humanos.
Acerto: Proposta detalhada e específica: "Cabe ao Ministério da Educação (agente), em parceria com as escolas, implementar oficinas de repertório sociocultural (ação), por meio de parcerias com universidades (meio), a fim de ampliar a bagagem argumentativa dos estudantes (efeito)."
Quer entender melhor como os corretores aplicam esses critérios na prática? Consulte os critérios usados pelos corretores.
Dicas Finais para Mandar Bem
Dominar as 5 competências é o primeiro passo. O segundo é praticar e receber feedback direcionado. Uma correção detalhada pode te mostrar exatamente em qual competência você está perdendo pontos e por quê.
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Bons estudos e rumo ao 900+!